2017年11月28日，好未來與全球領(lǐng)先的教育考試評估機(jī)構(gòu)ETS宣布開啟戰(zhàn)略合作，雙方將在托福在線備考內(nèi)容測評技術(shù)方面進(jìn)行合作合作，好未來旗下的在線出國考培、學(xué)而思國際、順順留學(xué)相關(guān)產(chǎn)品將基于此進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)和升級。

ETS執(zhí)行副總裁兼首席運(yùn)營官David L. Hunt 、ETS新產(chǎn)品開發(fā)部門執(zhí)行總監(jiān)席小明博士、ETS中國區(qū)總經(jīng)理陳永漢博士、好未來CFO兼國際教育事業(yè)群總裁羅戎、好未來投資及戰(zhàn)略發(fā)展總監(jiān)謝文怡、在線出國考培總經(jīng)理趙必鵬、學(xué)而思國際總經(jīng)理郝月菲、順順留學(xué)總經(jīng)理何亮參與了此次會議。

David L. Hunt與羅戎表示，此次托福在線備考內(nèi)容授權(quán)使用的合作是重要突破，這種創(chuàng)新的模式為雙方在國際教育領(lǐng)域未來的合作和發(fā)展均打開了新的空間和想象力。

會上，羅戎發(fā)表了好未來對國際教育趨勢的預(yù)測及好未來在國際教育領(lǐng)域的布局。

羅戎表示，“未來國際教育將呈現(xiàn)三大趨勢：本地化、低齡化、能力化。”好未來將從長期化，能力化及數(shù)據(jù)化的維度，全面培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的六大能力：閱讀能力，溝通能力，探究能力，抽象性思維，創(chuàng)造性思維，思辨性思維。

（ETS執(zhí)行副總裁兼首席運(yùn)營官David L. Hunt發(fā)表精彩觀點(diǎn)）

在2008年至2017年，近10年間，中國國際教育發(fā)生了天翻地覆的變化，據(jù)2017美國Open Doors數(shù)據(jù)顯示，在赴美留學(xué)生中，本科比例已經(jīng)連續(xù)三年超過研究生比例，到發(fā)達(dá)國家參加義務(wù)教育人數(shù)也在持續(xù)增長。

伴隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中產(chǎn)階級的崛起和消費(fèi)升級，帶來了新的教育產(chǎn)品消費(fèi)升級，家長普遍對國際教育有憧憬。

但因為到國外接受教育的經(jīng)濟(jì)成本問題、家庭的整體安排問題、以及未來大家普遍對中國發(fā)展更加樂觀的情況，在k12階段的留學(xué)人數(shù)雖然增長速度較快，但總?cè)藬?shù)依然比較有限。

因此，未來國際教育本土化是主流，但隨著家長的平均素質(zhì)的提升以及國際教育意識的提前，對于孩子國際教育的整體規(guī)劃也會提前。同時，隨著人工智能的發(fā)展和新一代80后家長教育理念的更新，能力訴求將會提升。

好未來旗下國際教育品牌將圍繞長期化、能力化、數(shù)據(jù)化三個方面進(jìn)行布局。學(xué)而思國際、在線出國考培、順順留學(xué)將分別覆蓋K-12、18-24歲，國際教育培訓(xùn)及留學(xué)咨詢業(yè)務(wù)，在幫助學(xué)生達(dá)成國際教育夢的同時，幫助學(xué)生獲得受益一生的能力。

（好未來&美國教育考試服務(wù)中心ETS戰(zhàn)略合作啟動儀式）

David L. Hunt先生表示“我們非常期待跟好未來攜手合作，為中國的更多學(xué)習(xí)者帶來更好的測試和學(xué)習(xí)產(chǎn)品?！?nbsp;

此次合作，學(xué)而思國際將全面引進(jìn)托福系列產(chǎn)品作為第三方測評，搭建K12國際教育長期培養(yǎng)體系。

好未來在線出國考培此次將與ETS針對托福在線備考內(nèi)容和備考前沿科技展開深入合作，內(nèi)容包括托福正版?zhèn)淇假Y料的引進(jìn)，以及托福口語和寫作領(lǐng)域自動批改與反饋前沿技術(shù)方面的深入合作，力求為學(xué)員提供個性化、高效、高品質(zhì)的在線出國考培服務(wù)。

順順留學(xué)將引進(jìn)托?？荚嚋y評體系，與現(xiàn)有教研與教學(xué)體系深度結(jié)合，研發(fā)更適合中國考生、更專業(yè)的出國考試課程，讓每一個順順留學(xué)的學(xué)生都能科學(xué)備考，更有效提高語言成績與英語學(xué)術(shù)能力。

此次發(fā)布會對好未來國際教育意義重大，也標(biāo)志著好未來在國際教育領(lǐng)域開啟新征程。雙方表示在未來合作上還存在很大想象空間，相信憑借好未來在教育領(lǐng)域的市場影響力及運(yùn)營能力，以及ETS在測評領(lǐng)域的專業(yè)及技術(shù)水平，將會給中國國際教育市場帶來更多可能性。